属于5~6岁幼儿量的感知与排序能力的教育目标的是
A、认识宽窄并初步理解量的相对性
B、按物体量的差异进行5个以内物体的正、逆排序
C、能从5个以内大小差别明显的物体中找出并说出最大的
D、用比较的方法区别并说出大小、长短、高矮差别明显的两个物体
【正确答案】：A
【题目解析】：认识宽窄并初步理解量的相对性符合5~6岁幼儿量的感知与排序能力的教育目标
属于5~6岁幼儿量的感知与排序能力的教育目标的是
- 2024-07-25 02:23:25
- 学前儿童科学教育(00390)