儿童以实物或图片等直观材料为工具进行的加减运算活动属于（）

儿童以实物或图片等直观材料为工具进行的加减运算活动属于（）
A、表象水平的加减
B、具体水平的加减
C、抽象逻辑思维水平的加减
D、形式阶段水平的加减
【正确答案】：B
【题目解析】：所谓具体水平的加减，是指儿童以实物或图片等直观材料为工具 进行的加减运算活动。