幼儿在制作飞机时，知道把两个机翅分别安在机身旁边，这时这两个机翅存在的空间形式是

幼儿在制作飞机时，知道把两个机翅分别安在机身旁边，这时这两个机翅存在的空间形式是
A、方位关系
B、邻近关系
C、分离关系
D、次序关系
【正确答案】：C
【题目解析】：5—6岁幼儿的空间感知能力有了很大的发展，不仅能够感知、辨别远处物体的上下、前后，而且也能够以自身为标准来判断左右。这个阶段的幼儿对物体之间的空间关系已有了一定的感知经验，他们已能够比较好地感知物体之间几种相互的空间关系，常见的有邻近关系、分离关系、次序关系与包围关系等。如邻近关系，5-6岁幼儿在制作一个小飞机时，能够通过尝试找出飞机翅膀与飞机机身的邻近关系位置，而3岁左右的幼儿虽然可以把机翅安到一个位置上，但是找不到最恰当(邻近)的位置。又如分离关系，幼儿在制作飞机时，知道把两个翅膀分别安在机身两边，这时这两个机翅就是以分离关系的空间形式存在的。但有的两三岁幼儿会把两个翅膀安在一起，说明他们还没有真正感知到事物之间的分离关系。对于次序关系，是指任何物体在空间中的存在都是以一定的顺序性出现的，如，人的五官从下往上是按一定次序排列的，不能颠倒。P159