幼儿想象的形象之间常常毫无联系。例如，幼儿绘画常常是画了“小船”，又画“气球”；画了一把“牙刷”，又画一朵“小花”——这表明幼儿

幼儿想象的形象之间常常毫无联系。例如，幼儿绘画常常是画了“小船”，又画“气球”；画了一把“牙刷”，又画一朵“小花”——这表明幼儿想象的一个特点是( )。
A、以想象过程为满足
B、想象内容零散、无系统
C、想象的主题不稳定
D、想象受情绪和兴趣的影响
【正确答案】：B
【题目解析】：幼儿的想象内容通常是零散的、无系统的。他们的想象力还不够成熟，他们可能会随意地将不同的形象和概念组合在一起，而不考虑它们之间的逻辑关系或联系。 这种零散和无系统的想象是幼儿认知和语言发展的一部分。幼儿通过绘画、玩耍和讲故事等方式来表达他们的想象，但他们的思维和语言能力还不足以将想象内容组织成有条理的系统。 这种零散和无系统的想象也反映了幼儿的思维方式。幼儿的思维是非逻辑的、非线性的，他们可能会跳跃地思考和表达。他们的想象内容可能是受到周围环境、观察和经验的影响，而不是按照成人的逻辑思维方式来组织。 作为成人，我们可以通过与幼儿的互动和引导，帮助他们逐渐发展出更有条理和系统性的想象能力。我们可以鼓励他们描述和解释他们的想象内容，帮助他们理解和表达想象中的逻辑关系。这样，他们的想象能力将会逐渐发展和成熟。