在《标准》中,体验性目标“能用方格纸估让不规则图形的面积”的体验程度是
A、领悟水平
B、反应水平
C、经历水平
D、价值水平
【正确答案】:B
【题目解析】:(P173)。在《标准》中,体验性目标“能用方格纸估让不规则图形的面积”的体验程度是“反应水平”
在《标准》中,体验性目标“能用方格纸估让不规则图形的面积”的体验程度是
- 2024-09-10 11:16:22
- 小学数学教学研究(四川)(03330-sc)