把课程视为“学校材料”，课程研究即探究“价值中立的”课程开发的理性化的程序，这种研究取向也被称为（ ）

把课程视为“学校材料”，课程研究即探究“价值中立的”课程开发的理性化的程序，这种研究取向也被称为（ ）
A、多元主义
B、大众主义
C、民主化
D、程序主义
【正确答案】：D
【题目解析】：课程研究的发展历程一直把“怎样科学有效地开发课程”作为课程研究的主要问题。这种研究取向把课程视为“学校材料”，课程研究即探究“价值中立的”课程开发的理性化的程序，这种研究取向有时被称为“程序主义”。