课程与教学分离的认识论根源是()

课程与教学分离的认识论根源是()
A、一元论
B、主体论
C、客体论
D、二元论
【正确答案】：D
【题目解析】：课程与教学分离的认识论根源是二元论。这种二元论认为，课程即学习内容或教材，教学则是内容的传递过程与方法。