20世纪70年代以后课程研究取向是()

20世纪70年代以后课程研究取向是()
A、课程开发范式
B、课程理解范式
C、注重课程的实施过程研究
D、注重课程与教学评价的研究
【正确答案】：B
【题目解析】：20世纪70年代以后课程研究取向是课程理解范式。