体现“在不同情境、从不同角度建构知识的意义和理解”特征的建构主义教学模式是（ ）

体现“在不同情境、从不同角度建构知识的意义和理解”特征的建构主义教学模式是（ ）
A、程序教学 
B、情境教学   
C、随机访问教学
D、支架式教学
【正确答案】：C
【题目解析】：随机访问教学的基本特征是在不同情境、从不同角度建构知识的意义和理解，由此获得可广泛而灵活迁移的、高级的、非结构性的知识。