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把课程视为“符号表征”的课程研究取向是
2024-07-23 18:31:49
课程与教学论(00467)
把课程视为“符号表征”的课程研究取向是
A、课程规划范式
B、课程理解范式
C、课程开发范式
D、课程解放范式
【正确答案】:B
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儿童在熟悉了“萝卜”“菠菜”“西红柿”等概念以后,再来学习“蔬菜”这一概念。这种学习属于
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下列关于“校本课程”表述错误的是