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“再创造”学习理论的核心概念是( )
2024-09-07 23:33:08
小学数学教学研究(03330)
“再创造”学习理论的核心概念是( )
A、数学化
B、认知
C、参与
D、学习准备
【正确答案】:A
【题目解析】:创造学习理论的理论基础是弗赖登塔尔创立的“数学现实”教育思想。“再创造”学习理论的核心概念是(数学化 )
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下列不属于传统的小学数学学习方式特点的是( )
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发现学习教学模式的教学流程主要有:创设情境、( )、检验假设和总结运用等四个阶段。