由教师是先创设一个能刺激学生探究的就有现实性的情境，学生则是通过自己(小组合作的或独立的)探究，发现对象的本质属性的教学策略称之

由教师是先创设一个能刺激学生探究的就有现实性的情境，学生则是通过自己(小组合作的或独立的)探究，发现对象的本质属性的教学策略称之为( )
A、交互式问题解决策略
B、探索-发现式策略
C、Handson活动策略
D、照本宣科策略
【正确答案】：B
【题目解析】：由教师是先创设一个能刺激学生探究的就有现实性的情境，学生则是通过自己(小组合作的或独立的)探究，发现对象的本质属性的教学策略称之为探索-发现式策略。