A、1952年颁布的《小学算术教学大纲(草案)》
B、1956年颁布的《小学算术教学大纲(修订草案)》
C、1963年颁布的《全日制小学算术教学大纲(草案)》
D、1978年颁布的《全日制十年制学校小学数学教学大纲(试行草案)》
【正确答案】：C
【题目解析】：
1963年的《全日制小学算术教学大纲(草案)》，第一次提出了培养学生的空间观念，形成了小学数学课程目标的三大能力格局，即计算能力、逻辑能力和空间观念
1963年的《全日制小学算术教学大纲(草案)》，第一次提出了培养学生的空间观念，形成了小学数学课程目标的三大能力格局，即计算能力、逻辑能力和空间观念