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( )是挫伤客体在紧张情绪的困扰下始终重复同一种非建设性的刻板行为的反应方式。
2024-09-07 00:35:42
学校管理心理学(06180)
( )是挫伤客体在紧张情绪的困扰下始终重复同一种非建设性的刻板行为的反应方式。
【正确答案】:固着
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直接结果的效价是间接结果的效价与工具性的积的总和是( )的主张。