材料：5月1日下午3点半左右，泰州市区中山社区东城河13号居民楼附近，一名13岁的男孩不慎掉入玉带河内，开车路过的泰州实验学校男

材料：5月1日下午3点半左右，泰州市区中山社区东城河13号居民楼附近，一名13岁的男孩不慎掉入玉带河内，开车路过的泰州实验学校男教师杨向明听到求救声后，立即下车施救，不幸双双沉入水中。在附近居民的合力抢救下，他们被送至市人民医院急救。至5月2日19时，两人仍未脱离生命危险。据周边群众介绍，落水小孩小越（化名）今年13岁，午饭后和三个孩子来到玉带河边玩耍，拿木棍捞河中的瓶子时，脚下一滑，一头栽进了河里。小越一边在水里扑腾，一边喊救命。小亮（化名）和其他几个小伙伴立刻奔去岸边，大声呼救。适逢小长假，又是下午，周边没有什么行人，几个孩子急得哭了起束。正在这时，杨向明开车经过此地，听见呼救，立即停车下来救人。“看见小越在扑腾，他没有多作思考，就从桥上跳到桥下，往小越落水的地方奔。”小亮说。“我当时正巧在阳台上，看见那个中年男子到桥下后立即伸手去抓小孩，可惜没抓住。”附近居民李莉说。附近围观居民说，杨向明下河后拼命游到小孩身边，但孩子当时体力已经耗去不少，见有人搭救，一把抱住杨向明的脖子。杨向明顿时施展不开，游不动了。见情势危急，有人建议扬向明掰开小越的手，先自行游上岸再说。但杨向明一只手死死挽住小越的身体，始终不愿放手。最后他在施救中体力也渐渐不行，两个人沉入水中。听到嘈杂声赶到河边的张云和闻讯赶来的正在东城河边游泳的三位市民，听说情况后立即跳下河救人。“摸”了十多分钟后，先后找到大人、小孩，把他们抬上岸。张云说，在等待救护车的过程中，有两位市民还分别给两人做了人工呼吸等救援措施。杨向明和小越送到泰州人民医院急诊室后，得到消息的泰州市教育局领导第一时间赶赴现场，请人民医院组织了专家全力抢救孩子和大人。人民医院立即组织了省里的专家来泰会诊。5月7日下午，杨向明同志经抢救无效，不幸牺牲，年仅41岁。5月7日，泰州实验学校杨向明老师因勇救落水儿童光荣牺牲，他的英雄壮举和高尚精神感动全城。为褒扬功绩，教育、启迪后人，泰州市相关部门根据《烈士褒扬条例》的相关规定积极开展上报追烈工作。6月17日，江苏省民政厅下发了《关于评定杨向明同志为烈士的批复》。1.根据事实材料，写一份学习通报。2.请代江苏省民政厅写一份批复。
【正确答案】：1.范文：泰州市教育局关于学习“最美教师”杨向明先进事迹的通报各市（县、区）教育局，各直属学校：2013年5月1日下午3时许，位于本市XX区中山社区东城河13号居民楼附近，有一名13岁男孩不慎掉入玉带河内，情况危急。我市泰州实验学校的教师杨向明同志正好开车路过此处，听到呼救声后不假思索便跳入水中对落水男孩进行施救。在施救过程中，当杨向明老师游到落水男孩身边时，他被男孩抱住脖子而无法救助。随后，杨向明老师和男孩双双沉入水底。周围闻讯赶来的张云和另外三位不知姓名的群众随后立即下水救助杨向明老师和男孩。经过十多分钟的搜寻，杨向明老师和男孩被救助抬上岸。随后，杨向明老师和落水男孩被送往我市泰州人民医院进行枪治。5月7日下午，杨向明老师经抢救无效，不幸牺牲，年仅41岁。为褒扬杨向明老师的功绩，教育、启迪后人，我市民政局根据《烈士褒扬条例》的相关规定积极开展上报追烈工作。6月17日，江苏省民政厅下发了《关于评定杨向明同志为烈士的批复》。为了弘扬社会主义核心价值观，号召更多的人见义勇为，我局决定在全市教育系统开展学习“最美教师”杨向明先进事迹的活动，通过宣讲形式，让更多的师生了解杨向明老师不畏险阻、助人为乐，在危难时刻不放弃救人的崇高举动，树立我市教师队伍中的光辉典范。希望各学校组织开展好本次学习“最美教师”杨向明先进事迹的活动，发扬社会主义助人为乐的情怀，让更多的人感受到人民教师的博爱之心。 泰州市教育局 ××××年×月×日 2.范文：江苏省民政厅关于评定杨向明同志为烈士的批复泰州市民政局：你局上报的《关于评定杨向明同志为烈士的请示》（泰民发〔2013〕×号）已收悉。现批复如下：一、同意评定杨向明同志为烈士。二、杨向明同志是教育系统内弘扬社会主义核心价值观的先进典型，在做好评定烈士工作的同时，望你局进一步加强对先进典型的舆论宣导，让更多的人充分了解杨向明烈士的先进事迹。此复。 江苏省民政厅 ××××年6月17日
【题目解析】：1.通报的写作一般包括：标题、主送机关、正文、落款。（1）标题：通报标题的写作与普通公文标题相同。一般包括完整式标题（由“发文机关”、“事由”、“文种”三部分组成）、准齐式标题（由“事由”和“文种”构成）。（2）主送机关：如果通报的收文对象是专指的，则写明专指的发文机关；普发性通报可不写发文机关单位，只在附注处通过发送范围注明。（3）正文：通报正文一般包括事实叙述、定性分析、处理或要求等三个部分。（4）落款：要注明发文机关名称和成文日期。2.批复的写作：常用的批复公文，一般包括标题、主送机关、正文、落款。（1）标题：批复的标题一般有两种：①单介词结构，即不含收文机关单位的，一般为“××××（批复单位）关于××××××（事项）的批复”。如《中共中央关于进一步开展学习宣传杨善洲同志活动的批复》、《国务院关于同意将南京海关驻禄口机场办事处调整为南京禄口海关的批复》；②双介词结构，即含收文机关名称的，一般为“××××（批复单位）关于××××××（事项）给××××（请示单位）的批复”，如《国务院关于××市私人建房问题给××省人民政府办公厅的批复》。关于批复标题能否引用请示的原标题问题，如《江苏省人民政府关于对（苏州市人民政府关于设立××经济开发区的请示）的批复》，这一标题与“简要地概括公文的主要内容”的要求有一定的距离，因此是不可取的，可改为《江苏省人民政府关于同意设立××经济开发区的批复》。（2）主送机关：即请示的机关；（3）正文：①批复根据：即批复正文的开头语，一般先引标题，后引发文字号。批复根据中不用“贵×”、“鄙×”的所谓尊称，而用“你×”、“我×”替代；②批复意见：是批复的主要部分，要针对请示内容给予具体批示，明确答复；③批复要求：即批复的嘱咐和希望。此部分只在必要时才用；④批复结束语：一般单独成段，写上“此复”、“特此批复”等惯用语，也可不用惯用语，自然解释。（4）落款：即批复发文机关的署名和成文日期。