20世纪90年代,中国学前课程出现了分科课程与______课程并存的局面。

20世纪90年代,中国学前课程出现了分科课程与______课程并存的局面。
【正确答案】:【正确答案】领域课程
【解析】1996年,南京师范大学出版社出版的《幼儿园课程指导丛书》也采用“领城”划分课程。此后,中国学前课程出现了分科课程与领域课程并存的局面。