在学前教育研究中，对教育观、儿童观和教师观的研究属于（）

在学前教育研究中，对教育观、儿童观和教师观的研究属于（）
A、基础研究
B、应用研究
C、课程研究
D、认知研究
【正确答案】：A
【题目解析】：基础研究通过研究，寻找新的事实，阐明新的理论或重新评价原有理论，它回答的是“为什么”的问题。其主要目的在于探索和创新知识，扩展和完善理论。