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研究表明,幼儿数概念发展明显的飞跃期是()
2024-09-04 21:40:33
学前科学与数学教育(28048)
研究表明,幼儿数概念发展明显的飞跃期是()
A、2~3岁
B、3~4岁
C、4~5岁
D、5~6岁
【正确答案】:D
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把一个正方形分割为两个三角形,将分出的三角形合起来又成为一个正方形,这可以让幼儿感知到()
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“学习不受物体的大小、形状和排列形式的影响,正确判断10以内物体的数量”,这一教育要求适合于()