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在提高教材可懂度的技术中,列出小标题,使用不同字体,突出关键词语等方法的技术属于( )
2024-09-04 19:06:42
学前教育心理学(28044)
在提高教材可懂度的技术中,列出小标题,使用不同字体,突出关键词语等方法的技术属于( )
A、设计先行组织者,促进保持与迁移
B、运用具体模型作为先行组织者
C、设计附加问题,控制学生的注意深
D、设计符号标志,使教材结构鲜明
【正确答案】:D
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