儿童在学习概念、原理、规则后，如果能利用概念、原理、规则办事，则掌握的知识属于（ ）

儿童在学习概念、原理、规则后，如果能利用概念、原理、规则办事，则掌握的知识属于（ ）
A、程序性知识
B、条件性知识
C、策略性知识
D、陈述性知识
【正确答案】：A
【题目解析】：程序性知识是个人没有有意识提取线索，只能借助某种作业形式间接推论其存在的知识。程序性知识是一套办事的操作步骤，是关于"怎么办"的知识。在学习过程性知识的第一个阶段，是习得过程性知识的陈述性形式，新知识进入原有的命题网络，与原有知识形成联系。 第二阶段，经过各种变式练习，使贮存于命题网络中的陈述性知识转化为以产生式系统表征和贮存的程序性知识。第三阶段，过程性知识依据线索被提取出来，解决"怎么办"的问题。