提高教育政策道德性的根本是
A、提高政策执行中的理性
B、提高教育政策主体的素质
C、保证教育政策内容的公平性
D、扩大教育政策制定的透明度
【正确答案】：B
【题目解析】：教育政策主体包括政府、教育管理部门、教育工作者等。 首先，政府和教育管理部门应具备高度的道德素质，包括廉洁奉公、公正无私、服务社会等。他们应当以人民利益为出发点，制定和执行教育政策时要坚持公平、公正、公开的原则，不得以私利为重，不得滥用职权。 其次，教育工作者作为教育政策的执行者，也应具备高尚的道德品质。他们应当以教育为己任，关心学生的全面发展，尊重学生的人格和权益，不得以权力压制学生，不得以金钱交易教育资源，不得违背教育伦理。 此外，提高教育政策主体的素质还需要加强教育从业者的职业道德教育和培训，提高他们的专业水平和教育理念。教育从业者应当具备良好的师德师风，注重自身的职业道德修养，不断提升自己的教育教学能力，为学生提供优质的教育服务。 总之，提高教育政策的道德性需要从提高教育政策主体的素质入手。只有政府、教育管理部门和教育工作者具备高尚的道德品质，才能制定和执行符合伦理道德的教育政策，为社会提供公正、公平、优质的教育服务。
