检验教育道德修养有无成效以及成效大小的标准是（ )
A、教育实践
B、教育理念
C、道德知识
D、道德意志
【正确答案】：A
【题目解析】：教育道德修养的成效主要体现在实际的教育实践中，通过观察和评估教育者的行为和影响，可以判断其道德修养的成效以及成效的大小。 在教育实践中，可以从以下几个方面来评估教育者的道德修养成效： 1. 教育者的行为表现：教育者在教育实践中是否遵守职业道德准则，是否以学生的利益为出发点，是否尊重学生的人格和权益，是否公正、公平地对待学生等。观察教育者的行为表现可以初步判断其道德修养的成效。 2. 学生的发展情况：教育者的道德修养成效还可以通过学生的发展情况来评估。教育者是否能够激发学生的学习兴趣，引导学生积极向上的成长，培养学生的道德品质和社会责任感等。如果学生在教育者的引导下取得了良好的发展，那么可以认为教育者的道德修养成效较好。 3. 教育环境的氛围：教育者的道德修养成效还可以通过教育环境的氛围来评估。教育者是否能够营造积极向上、和谐友善的教育氛围，是否能够促进学生之间的互助合作和共同发展等。观察教育环境的氛围可以初步判断教育者的道德修养成效。 总之，教育道德修养的成效主要通过教育实践来检验。观察教育者的行为表现、评估学生的发展情况以及观察教育环境的氛围，可以初步判断教育者的道德修养成效以及成效的大小。这样的评估可以帮助教育者不断提高自身的道德修养，为学生提供更好的教育服务。
