下列不属于美国心理学界关于教育心理学的定义内容的是（ ）。

下列不属于美国心理学界关于教育心理学的定义内容的是（ ）。
A、教育心理学在于理解和控制教学的研究，从而形成一种有组织的知识体系，致力于改进教学的实践
B、教育心理学帮助教师理解学生的学习行为，激励学生的学习，并对学习过程产生新的理解
C、教育心理学关心的是发展、评价和运用有关人类的学与教的理论，以及由理论衍生出来的和能增进教育活动和过程的教育内容、计划、策略和技术
D、教育心理学的研究还必须考虑到与教育者和受教育者所处的社会文化发展条件
【正确答案】：D
【题目解析】：美国心理学界关于教育心理学的定义（1）美国教育心理学家维特罗克认为“教育心理学在于理解和控制教学的研究，从而形成一种有组织的知识体系，致力于改进教学的实践”。（2）美国教育心理学家奥利弗认为“教育心理学帮助教师理解学生的学习行为，激励学生的学习，并对学习过程产生新的理解”。（3）1987年美国心理学学会教育心理学分会对教育心理学进行的界定，认为“教育心理学关心的是发展、评价和运用有关人类的学与教的理论， 以及由理论衍生出来的和能增进教育活动和过程的教育内容、计划、策略和技术”。