在学前特殊儿童一体化教育人员的协调中，起关键作用的是（ ）

在学前特殊儿童一体化教育人员的协调中，起关键作用的是（ ）
A、学前教育机构教师
B、社区干部
C、矫治专业人员
D、家长
【正确答案】：A
【题目解析】：教师角色（承担的任务）：（1）发现和诊断班级内的特殊儿童（2）教给儿童日常交往的技能（3）制订和执行个别化教育方案（4）组织协调其他人员对特殊儿童进行教育。