班主任能针对学生个体和集体的实际状况和可能突然发生的情况,创造性地选择.运用合适的工作原则.方法.内容和机智,这体现了班主任工作

班主任能针对学生个体和集体的实际状况和可能突然发生的情况,创造性地选择.运用合适的工作原则.方法.内容和机智,这体现了班主任工作的
A、适应性
B、创造性
C、主导性
D、示范性
【正确答案】：B
【题目解析】：班主任工作的创造性：班主任工作对教育目的要求的适应并不是消极的、被动的，而是在客观规律基础上的主动的、积极的适应。班主任工作的对象是特殊的,既是学生个体,又是学生集体班级,每个学生个体的现实的思想和心理状况是不同的,发展的可能性也是不一样的,他们都有各自的生活世界,每个人都处在不断的发展变化之中。并且,他们都是自我教育的主体,具有主观能动性此外,这些学生个体成的学生群体,表现形式也是多种多样的,班主任的工作不仅要使班级学生形成班集体,而且还要充分发挥班集体的教育作用。班主任工作所面临的就不仅有学生个体、学生群体,还有集体建设、集体教育等。这些对象的特殊性必然会使班主任工作过程和工作情境异常复杂和多变。这就要求班主任能针对学生个体和学生集体的实际状况和可能突然发生的情况,创造性地选择、运用合适的工作原则、方法、内容和机智,发挥集体的教育作用,促进全体学生的全面发展。