在培养班集体的过程中，利用班会、板报、墙报，宣传集体生活中的好人好事，批评偏离规范的言行，对有典型意义的人物、现象组织学生进行评

在培养班集体的过程中，利用班会、板报、墙报，宣传集体生活中的好人好事，批评偏离规范的言行，对有典型意义的人物、现象组织学生进行评价。这种做法属于
A、激励法
B、规范法
C、示范法
D、强化法
【正确答案】：D
【题目解析】：强化法：通过强化手段进行控制和鼓励也是形成班集体不可缺少的方法。通过舆论宣传也是一种强化的方式，例如：利用班会、板报、墙报和晚会等阵地，宣传集体生活中的好人好事，批评偏离规范的言行，对有典型意义的人物、现象组织学生进行评价。p106