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某学生能够又对又快地计算,这种思维属于
2024-09-01 15:12:35
小学数学教学论(00411)
某学生能够又对又快地计算,这种思维属于
A、思维的敏捷性
B、思维的批判性
C、思维的独创性
D、思维的深刻性
【正确答案】:A
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把思维对象的整体分解成各个部分、方法或要素,并对它们分别加以研究、考察的一种思维方法是
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从考评的性质来看,对学生进行数学能力的测评属于