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9+4=?学生很快地得出13,“凑十”的中间过程已简约,这说明其智力技能的形成处于
2024-09-01 15:17:18
小学数学教学论(00411)
9+4=?学生很快地得出13,“凑十”的中间过程已简约,这说明其智力技能的形成处于
A、活动定向阶段
B、出声的外部语言活动阶段
C、不出声的外部语言阶段
D、内部语言活动阶段
【正确答案】:D
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如果把概念的形成作为发现学习,那么概念的同化就是
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后继学习对先前学习的影响叫做