1992年《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用）》的特点主要有

1992年《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用）》的特点主要有

A、调整了大纲结构
B、体现了素质教育的思想
C、面向全体学生，适当降低了语文教学要求
D、各年级教学要求目的明确、具体
E、首次提出素质教育
【正确答案】：ABCD
【题目解析】：1992年《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用）》中调整了大纲结构。面向全体学生，适当降低了语文教学要求，各年级教学要求目的明确、具体，体现了素质教育的思想。