我们在教学“直角三角形”时，总是变动直角的位置，以突出其关键特征，是使用了()

我们在教学“直角三角形”时，总是变动直角的位置，以突出其关键特征，是使用了()
A、肯定实例和否定实例
B、变式教学
C、比较教学
D、分类教学
【正确答案】：B
【题目解析】：我们在教学“直角三角形”时，总是变动直角的位置，以突出其关键特征，是使用了“变式教学”。