在小学开展教育科学研究的意义可归纳为三个方面，其中不包括

在小学开展教育科学研究的意义可归纳为三个方面，其中不包括
A、改善教育实践
B、推进理论建设
C、提高教师素质
D、增强直觉思维
【正确答案】：D
【题目解析】：“增强直觉思维”不是在小学开展教育科学研究的意义。
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