最早提出教育正负功能的是美国社会学家

最早提出教育正负功能的是美国社会学家
A、默顿
B、孔德
C、涂尔干
D、米尔斯
【正确答案】：A
【题目解析】：20世纪50年代末，美国社会学家默顿提出了功能分析的一个维度，即将功能分为正向功能和负向功能。