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在美国心理学家罗杰斯的非指导性教学中,教师是作为( )存在的 。
2024-09-01 09:31:53
教育原理(00405)
在美国心理学家罗杰斯的非指导性教学中,教师是作为( )存在的 。
A、先知者
B、管理者
C、促进者
D、指导者
【正确答案】:C
【题目解析】:美国心理学家罗杰斯提出非指导性教学,其中认为教师是作为促进者存在的。
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教师与学生交往的主渠道是( )。
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认为“教师的角色是课程开发者”,这是课程实施的( )