“教学有法，但无定法”体现了教师劳动的

“教学有法，但无定法”体现了教师劳动的
A、创造性
B、示范性
C、长期性
D、复杂性
【正确答案】：A
【题目解析】：教育过程实施中的创造性。“教学有法,但无定法”。教学上从来没有,也不会有适用于一切年级、一切教材的固定的金科玉律式的程序和模式。p311