试论述小班幼儿教学游戏的特点及指导要点。

试论述小班幼儿教学游戏的特点及指导要点。
【正确答案】：1）小班教学游戏的特点
小班教学游戏是比较简单的，而且非常贴近幼儿的日常生活，游戏的任务和规则也是他们容易理解并且能够完成的。这个年龄阶段的幼儿好奇心是比较强的，对于新鲜事物的免疫力并不高，因此教学游戏所选取的题材必须能够吸引幼儿的注意力，并且结合玩具和实物来进行。
小班教学游戏中的任务要面向全体幼儿，尽量让每个儿童都能积极参与到教学游戏中来。小班的教学游戏难度很低，正常来讲是每个班里的幼儿都能接受并完成的，因此，教学游戏实施的时候照顾到每个幼儿的情况是必要的，游戏的内容、规则、动作都可以稍复杂，一些简单的游戏任务有时候并不能一直吸引幼儿的注意力。
2）小班教学游戏的指导要点
选择与小班幼儿年龄特点相适合的、难度适中的游戏作为教学内容。教师应根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出的小班幼儿的身心发展特点来选择教学游戏。
第一，做好游戏之前的准备工作。提前准备好游戏所需的各种材料，材料尽量选择质量好的、安全卫生、颜色鲜亮的；要制定出游戏的规则以及准备好如何给幼儿讲解这些规则；设计游戏应该能够吸引幼儿的注意力，激发幼儿的想象力。
第二，要注意到教学游戏过程中的指导顺序。开始游戏时候要先组织儿童坐好，集中他们的注意力，使他们安静下来，然后对游戏规则进行讲解，可以先拿出游戏材料介绍给幼儿，告诉他们用途是什么。随后，教师根据游戏的难易程度对游戏的玩法做示范，动作示范的同时最好伴随着语言的讲解，动作稍微做得慢一些，使每个儿童都能看到并有时间消化。在游戏过程中，教师要耐心地对待每个幼儿提出的各种问题，对理解能力较差的孩子给予更多的关注，更应该深入到其中与孩子一起玩，这样他们才能在游戏中体会到更多的情感。游戏快结束时要提前告知幼儿，让他们有结束的心理准备。最后教师要对本次教学游戏做总结。
第三，教师要注意在游戏过程中不断对幼儿进行规则的解释。小班幼儿不能一下子就掌握某种游戏的规则，他们很有可能会忘记或是当时就没有记住，因此，教师要在游戏过程中不断提醒，让他们逐渐掌握游戏的玩法。教师还可以通过提问的方式来巩固规则内容，但是不能特别严苛地要求幼儿一定要遵守某项规则，而是要以鼓励的方式来引导他们。