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情感领域教育目标的最高境界是 ()
2024-08-30 21:08:27
现代教育测量与评价学(06231)
情感领域教育目标的最高境界是 ()
A、接受
B、反应
C、价值评价
D、价值复合体形成的性格化
【正确答案】:D
【题目解析】:情感领域教育目标的最高境界是 价值复合体形成的性格化
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当原始分数比平均数高时,其相应的标准分数为 ()
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学生身体领域发展目标,本质上是()