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在没有说明问题解决模式的情况下,学生会正确地把该抽象概念运用于适当的情境,属于认知领域的层次是【】
2024-08-30 21:34:08
现代教育测量与评价学(06231)
在没有说明问题解决模式的情况下,学生会正确地把该抽象概念运用于适当的情境,属于认知领域的层次是【】
A、知识
B、领会
C、运用
D、评价
【正确答案】:C
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教师编制一份有内容效度的教育测验,并事先定出一个可以接受的最低标准,这个标准是人为确定的,它可以是百分量尺上的某个点,相对应的分
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一个测验或者量表能实际测出其所要测量的特性的程度,我们称之为【】