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教育测量与评价的指导思想是为了____适合学生发展的教育环境,而不仅仅是____适合教育的学生
2024-08-30 21:43:44
现代教育测量与评价学(06231)
教育测量与评价的指导思想是为了____适合学生发展的教育环境,而不仅仅是____适合教育的学生
【正确答案】:创造、选拔
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教育测量与评价的类型按照测量与评价的内容分类可以分为____测量与评价、____测量与评价、成就测量与评价、人格测量与评价。
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美国的斯塔费尔比姆认为评价最重要的意图不是为了____,而是为了____。