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年级越高,小学生的空间观念越强。
2024-08-30 19:34:47
小学数学教学研究(福建)(03330-fj)
年级越高,小学生的空间观念越强。
A、正确
B、错误
【正确答案】:B
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小学数学教学的最终目的是培养学生解决实际问题的能力。
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小学数学对行为素质方面的教育功能表现在、