美国基础教育的教师培养模式不包括
A、“4+0”模式
B、“4+1”模式
C、“5+0”模式
D、“4+2”模式
【正确答案】：D
【题目解析】：美国教师培养模式也呈现出多样化态势，主要有以下三种模式：模式I： “4+0”模式。这种模式又分为两种，第一种为新生入学后同步学习教育课程和 其他课程，且随着年级的提高而逐步增加教育类课程的比重，这使学生在入学初期就接触教 育类课程，使教育课程、通识课程和专业课程有机地结合起来；第二种常见于规模较大的院 校，学生在第三年才开始学习教育课程，第三、第四年的教育课程均占年总课程的75%。模式II：“4+1”模式。大学新生人学后，先在各文理学院专修4年专业课程，取得学士 学位后，经过考试选拔有志从事教育事业者进入教育学院，进行为期一年的教育专业训练。 这种培养模式有利于加深学生的学科理论功底，提高学生的素质。模式III："5+0”模式。这种模式学制为5年，在这5年中，通识课程、专业课程和教育课 程同时进行，强调这三类课程的平衡和有机结合。P120
