教师在学校活动或课堂教学过程中，常有意无意地陷入的误区有( )

教师在学校活动或课堂教学过程中，常有意无意地陷入的误区有( )
A、对学生言行的要求不当
B、以大量繁琐的重复或无效的活动取代有效的学习
C、过高估价奖励和惩罚的作用
D、缺乏处理问题行为的技巧
E、行之一贯，太讲原则
【正确答案】：ABCD
【题目解析】：教师在学校活动或课堂教学过程中，常有意无意地陷入以下误区。1.对学生言行的要求不当；2.以大量烦琐的重复或无效的活动取代有效的学习；3.过高估价奖励（或褒扬）和惩罚的作用。4.缺乏处理问题行为的技巧。