首页
当遇见的刺激不能与儿童原有的图式配合时,儿童就会求助于同化。( )
2024-08-28 02:37:19
教育心理学(02111)
当遇见的刺激不能与儿童原有的图式配合时,儿童就会求助于同化。( )
A、正确
B、错误
【正确答案】:B
【题目解析】:顺化。
上一篇:
联系实际试述制约儿童心理发展的因素。
下一篇:
“印刻现象”说明了成熟对于发展过程的重要性( )