【正确答案】：
（1）前言语阶段。
指儿童从出生到能够说出第一个具有真正意义的词之前的时期，通常为0〜12个月。前言语阶段主要分为以下三个阶段：
①简单发音阶段(0〜3个月）：婴儿表现出对语音的偏爱，并能够发出简单的音节，开始理解言语活动中的某些信息，和成人进行“相互模仿”式的语音游戏。
②连续音节阶段（4〜8个月）：婴儿能够区分语音的节奏和语调，并能够根据外界的语音环境来修正自己的语音体系，开始发出较为连续的音节。
③学话萌芽阶段（9〜12个月）：婴儿能够辨别母语中的各种因素，并认识到其所听到的语音的意义,进而能够较为系统地模仿、学习新的语音，为语音的发生作准备。
（2）言语发生阶段。
言语发生阶段通常为1〜3岁。言语发生的标志为说出最初的词并掌握其意义。
言语发生阶段主要分为：
①理解语言迅速发展阶段（1〜1岁半）：儿童能说出的语词仍然较少，但是儿童理解的语音数量却迅速增加。
②积极说话发展阶段（1岁半〜2或3岁）：儿童的语词数量大大增加，语句的掌握发展也较快，说话很积极。
（3）基本掌握口语阶段。
两三岁到六七岁是儿童基本掌握口语的阶段。此时，儿童的语词、语法和口语等方面的能力发展都比较迅速，为后期书面言语的发展奠定基础。
（1）前言语阶段。
指儿童从出生到能够说出第一个具有真正意义的词之前的时期，通常为0〜12个月。前言语阶段主要分为以下三个阶段：
①简单发音阶段(0〜3个月）：婴儿表现出对语音的偏爱，并能够发出简单的音节，开始理解言语活动中的某些信息，和成人进行“相互模仿”式的语音游戏。
②连续音节阶段（4〜8个月）：婴儿能够区分语音的节奏和语调，并能够根据外界的语音环境来修正自己的语音体系，开始发出较为连续的音节。
③学话萌芽阶段（9〜12个月）：婴儿能够辨别母语中的各种因素，并认识到其所听到的语音的意义,进而能够较为系统地模仿、学习新的语音，为语音的发生作准备。
（2）言语发生阶段。
言语发生阶段通常为1〜3岁。言语发生的标志为说出最初的词并掌握其意义。
言语发生阶段主要分为：
①理解语言迅速发展阶段（1〜1岁半）：儿童能说出的语词仍然较少，但是儿童理解的语音数量却迅速增加。
②积极说话发展阶段（1岁半〜2或3岁）：儿童的语词数量大大增加，语句的掌握发展也较快，说话很积极。
（3）基本掌握口语阶段。
两三岁到六七岁是儿童基本掌握口语的阶段。此时，儿童的语词、语法和口语等方面的能力发展都比较迅速，为后期书面言语的发展奠定基础。